Pour la première année, je vais demander une rétroaction de
la part des parents au sujet de mon rendement.
Bill Gates mentionne, lors d’une conférence TED, que les
enseignants ne sont pas évalués de façon adéquate :
Jusqu'à récemment, les enseignants n'avaient qu'un seul mot de feedback par an : « satisfaisant. » Et sans feedback, sans coaching, on n'a tout simplement aucun moyen de progresser. Bill Gates nous dit que même d'excellents professeurs peuvent encore s'améliorer grâce à un feedback intelligent, et expose un des programmes de sa fondation pour l'apporter à chaque salle de classe.
Bien que la rétroaction des parents soit épeurante, elle est
nécessaire, d’après moi, au progrès de mon cheminement personnel et
professionnel. J’ai toujours pris l’habitude de demander une rétroaction des
élèves. Ils ont toujours la chance de m’évaluer à la fin de l’année. Je crois
que ceci est une bonne pratique, mais la rétroaction est tardive. Je ne peux pas
m’améliorer lors de l’année en cours. C’est pourquoi cette année, j’ai demandé
aux élèves et aux parents de m’évaluer en janvier, en même temps que les
bulletins scolaires des élèves.
J’ai publié mon questionnaire hier. La réaction des parents
a été très positive. La plupart d’entre eux sont reconnaissants de pouvoir
fournir une rétroaction à mon propos. Les commentaires sont positifs et je peux
les utiliser afin de cibler mes prochaines étapes et mes prochains buts en tant
que pédagogue. Je peux aussi mieux évaluer mon plan de perfectionnement pour l’année
en cours.
Si les enseignants ont la responsabilité d’évaluer les
élèves, c’est logique que les parents et les élèves puissent évaluer les
enseignants.
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